課程簡介：
....... TRIZ 是由前蘇聯發明家Genrich Altshuller經不斷研究，分析超過二百萬件專利後，歸納發展出一套科學系統化的創新發明手法。
....... 本課程從TRIZ最基礎的『運算元』、『理想化』等原理與觀念出發，配合生活實例說明『創造專利』與『迴避專利』的差異。引導學員從需求描述、IFR確定與問題分析後，透過資源、衝突矩陣、物質-能場分析…等工具，並且結合TRIZ的執行軟體 --『CREAX』與『DIVA』，達到科學系統化創新發明的目的。
原廠參考網址: www.creax.com
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課程效益：
透過整體性的說明，真正了解TRIZ在科技應用上的內涵精髓，對於：(1)創新產品及創新系統(2)創新子系統(3)子系統大幅度改善等三大層面上的效益，並藉此了解『創造專利』與『迴避專利』的區別，進而達到策略性『專利佈局』的目的。了解如何透過TRIZ手法的應用軟體— CREAX及DIVA的協助及評估功能，提昇創造發明與專利層級
，達到高度理想化的目標。 |
建議參加對象：
•產品發展管理部門
...................•技術研究開發單位
•專利申請管理與監控部門........•財團法人研究單位
•對創新發明有興趣
•院校產品發明相關科系教師及學生
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| •主辦單位：高苑科大經營管理研究所 |
| •合辦單位：皮托科技股份有限公司 |
•講師介紹：-李劍志 高苑科技大學經理管理研究所所長
•講師介紹：-李劍志 教育部顧問室創意商學教材編審委員與創造力推動計畫種子教師
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•講師介紹：-陳正輝 皮托科技股份有限公司設備工程處
•講師介紹：-陳正輝 相關經歷：具有工具機、自動化設備與電子零件設計 |
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議程：
時間 |
Agenda |
| 13:00~13:30 |
報到 |
| 13:30~13:40 |
創新發展的新趨勢 |
| 13:40~15:00 |
•創新發明、專利與TRIZ
...1. 創新發明的五大層級與專利的種類的關係
...2. 『創造專利』與『迴避專利』的區別
...3. TRIZ與『創造專利』的關係
...4. TRIZ的應用三大層面
•創新發明的系統化工具– TRIZ 觀念篇
...1. 運算元
...2. 發明創新的八大趨勢
...3. 理想化與『專利佈局』的關係
• 創新發明的系統化工具– TRIZ問題定義
...1. 系統模型與功能分析(FAA)
...2. IFR、資源、限制
...3. 問題聚焦
• 創新發明的系統化工具– TRIZ 解決工具
...1. 合併與刪減
...2. 技術衝突與發明原理 (衝突矩陣) |
| 15:00~15:15 |
Break Time |
| 15:15~16:30 |
...3.物理矛盾與分理原理
...4.物質–能場分析與76標準解 ( S-Field Analysis)
...5.技術發展趨勢
...6.科學效應資料庫
...7.專利搜尋
...8.ARIZ
• CREAX 功能介紹
...1. 問題描述、資源、限制、
...2. 技術衝突矩陣、物理矛盾、質場分析
...3. 趨勢分析、科學效應資料庫…等等
•
CREAX 案例說明
• DIVA功能介紹
...1. 創新指引
...2.專利指引
...3. 創新心智地圖 |
16:30~16:45 |
問題討論 |
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課程資訊...........................
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| 日期 |
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時間 |
下午13:00至16:30 (13:00~13:30開始報到) |
地點 |
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| 高雄縣路竹鄉中山路1821號 |
費用 |
全程免費 |
參加辦法 |
請下載並填妥報名表，以電子郵件方式報名。 |
| 活動聯絡人：皮托科技/鄭小姐 |
| 電話：04-7364000#303 |
| E-mail：info@mail.pitotech.com.tw |
※恕不接受現場報名，同單位限兩人報名，其餘等待候補。
※ 座位有限，請儘早報名
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高苑科技大學經營管理研究所97學年度碩士班暨在職專班一般考試入學招生訊息 |
| 招生名額： |
一般生22名、在職專班生32名 |
| 報名日期： |
97年4月9日~19日通訊報名 、4月19日現場報名 |
| 考試日期： |
97年5月3日筆試、5月4日面試 |
| 考試科目： |
企業概論、管理學 |
| 聯絡電話： |
07-6077099 |
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